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7、素年锦时 幸福前行(沂源二中)

发布时间: 2017-06-06 15:07:55   作者:沂源二中   来源: 本站原创   浏览次数:

沂源二中  刘言滢

       不经意间,我在教学之路上已经走过三个年头,有过欢笑也有过泪水。我常问自己:“汝之素年,谁予锦时?”

       记得最初参加工作时,还有些胆怯,有些迷茫。当了班主任,面对着60多个比自己小不了几岁的学生,真是焦头烂额。就在我找不到头绪、工作毫无进展的时候,学校给我们新分教师送来了“及时雨”――“青蓝工程”师徒结对活动:一是班级管理方面的导师,一是教学方面的培训导师。

       我们班的卫生区位于校园中心的泰山石旁,这里是重点区域,打扫一定要彻底。“卫生区的分工,每个学生的打扫范围要精细化,要具体到哪一块地板砖哪一个砖缝。” “年级导师”杜照营老师,耐心地教我:“卫生分工明确,就是责任到人,有助于培养学生的责任感,也让学生知道遵守规范、履行义务。”没想到,一个再平常不过的卫生工作安排,竟包含着这么多育人的理念。我眼中的一些“琐事”,实则包含着丰富的教育智慧,教育无小事,事事需用心。班主任集保姆、保安、侦探、检查员等身份于一体,虽然所做的事比较琐碎,但是件件与学生成长相关。

        记得在“沂源二中优秀的班主任”经验报告会上,他们毫无保留地给我们“传经送宝”:经常出现、突然出现、必须出现的“三现原则”“宿舍精细管理法”“四必工作法”等诸多的经验智慧,真让我如坐春风。慢慢地,诸如创设培养班干部、组织系列德育活动、文明礼仪教育等等本来一团乱麻的事情,在我眼前逐渐条理起来,我的班主任工作逐步走上了正轨。这两年,我积极参加学校组织的班主任论坛、班主任优秀论文评选、班会公开课、德育课例评选等活动,获益匪浅,管理经验日渐丰富。

       走过“山重水复”,转身“柳暗花明”,作为年轻教师,当我站在领奖台上手捧“优秀班主任”奖状,内心无比激动。困难与进步相伴,挫折与成长并行,我想我是幸福的。

       在我的课堂教学自己充满困惑时,我的“教学导师”刘泽芳老师建议我多听课多学习,多写教学反思。在她的指导下,我在讲了第一次汇报课——《荷花淀》,受到领导老师好评。随后的公开课、比赛课直到现在的备课组展示课、教学能手评选课、学案教案评选,紧锣密鼓,促使我在教学上几乎一步一个台阶。每一次教育教学活动都是一次磨砺、一次成长。当我得知自己被评为那年唯一的“教学新秀”时,我哭了,我想这就是幸福之泪吧。

       让最让我惊喜的是,去年淄博市的教师基本功大赛(高中组)上,我执教的《一剪梅》(板书设计)获得了一等奖第三名,并获准申报淄博市行业岗位能手、淄博市青年岗位能手、淄博市巾帼技能标兵。

       我是幸运的。因为那次比赛需要一堂完整课堂实录和该课板书设计简介的录像,而那时学校的自动录播室恰好刚启用不久,我是首批使用的。还因为学校专门安排了“淄博名师”刘艳玲老师手把手地指导我。她告诉我:“你要从宏观的角度看待板书,要有学科思想。”我恍然大悟,原来教师心中不能只有一篇课文、一节课,无论板书设计还是重点、难点的突破都要以“学科思想”为灵魂。在她的指导下,我不断改进,终于有了收获的喜悦。大赛也历练了我的专业素质和胆识。

       “痴心一片终不悔,只为桃李竞相开。”作为一名教师,走在校园,听见一声声清脆的“老师好”,是幸福的;站立在讲台,看见一双双求知的眼睛,是幸福的;能够获得不断成长的机会,更是幸福的。

   
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