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《山东青年报》刊发南鲁山镇中心小学教育新闻

发布时间: 2017-06-05 10:21:48   作者:南鲁山镇教体办   来源: 本站原创   浏览次数:

       2017年5月23日,《山东青年报教育周刊》“人物写真”栏目,同以“扎根乡村学校 撰写教育篇章”为题,刊发南鲁山镇中心小学教育新闻,图片及文字如下。

新闻链接:http://www.todayedu.cn/sdjyzk/paperdetails.php?CurrPeid=238&CurrSid=2737&newsid=7726

新闻截图:

 

扎根乡村学校,撰写农村教育篇章

 ——记山东省第三期齐鲁名师建设工程人选、南鲁山镇中心小学周君

  周君,一级教师,1997年9月踏上三尺讲台。一路走来,她先后取得“山东省特级教师”“山东省优秀教师”“山东省优秀班主任”“ 淄博市年度创新人物”“淄博市教学能手”“沂源县十佳师德标兵”等十几项省级、市级、县级荣誉,2016年,再次荣获“山东省第三期齐鲁名师建设工程人选”名誉,成为淄博市唯一一位入选的山村教师。
  坚定思想,“扎根农村之教育信念不动摇”——因为“农村孩子更需要我”
  “这里的孩子更需要我!”面对上海、青岛等多所学校的任教邀请函,她一一谢绝。她舍不得这群山里的孩子。在这所偏僻的农村小学执教20年,心早已扎根在这里。她曾两次到镇上条件最困难的芦芽教学分部支教,在那里,她与孩子们同吃同住,以苦为乐。执教音乐课,同时主持学校教务工作,教导处的建章立制、查课、听课等工作,常常使她忙到深夜。一口冷饭一盏孤灯,一副热情的脸,一双执着坚定的眼神,就是她的财富;熟知一个个学生的学情,了解每位教师的教学状况,就是她的资本。
  坚持创新,“打造高效生态课堂”之理念——引领教学发展
  “让每一个孩子都喜欢我的数学课”是她的目标。她力求数学课堂的优质高效,努力提炼数学的学科韵味,认真钻研教材、教参、读书、看报,学习先进经验,实践着在活动中“学好数学,玩好数学”的教育理念,将数学思想潜移默化地渗透到学生们的头脑中。除了自学,她还虚心向大师学习,她利用远程研修、名师培训等多种渠道向全国著名的数学老师、数学大家请教。此外,阅读相关杂志是她每天的必修课。她自费购买了《小学数学教育》《小学数学教师》等权威数学教学资料“啃”个不停,走进她的书房,杂志散放在桌子的一角,十几年来,她早已养成了睡前读书的习惯。正是这样长期的坚持和努力,才让她在小学数学教学领域形成了自己鲜明的教学风格和特色。
为打造生态高效课堂,她创新作业形式,把“一本”作业变为“活页”作业,根据学生的掌握情况分层布置,解决了“优等生吃不饱,学困生吃不了”的问题。遵循因材施教的原则实行“分层作业法”,她把“阶段做”的作业变成“堂堂做”,把“教师单评”作业批改方式变成“师生多边交流”。在批改活页作业时,她从不使用“×”号,而是用问号或标注语言代替。她采取“活页作业纸”“一帮一”“一对一”的互批互助活动,有针对性的参与到部分小组中进行适当指导;她潜心打造“三面镜子”生态课堂:在教学中倡导用“凹透镜”看教材,再用“凸透镜”看学生,最后用“平面镜”看合作。精心预设小组合作环节,让学生自主思考,在交流讨论中培养能力、生成智慧,让课堂更生动活泼。
  成立“周君名师工作室”,与团队教师共发展
  “一个人可以走得很快,但一群人会走得很远。”2014年9月,县教体局帮她专门成立了“周君名师工作室”,2015年9月周君名师工作室被淄博市教育局命名为首批市级名师工作室。以此为依托,她积极开展专题讲座、名师示范课、成员研讨课、培养对象观摩课等系列活动。
沂源名师崔玉凤就是从“周君名师工作室”走出来的。周君说:“如果我是一盏灯,只能为一方有限的空间提供光明,但如果我点燃身边的灯,身边的灯再次点燃身边的灯,才能让星火得以燎原。”
在她的带动下,周君名师工作室11名年轻教师,以同课同构和同课异构为主要方式,通过个人独立备课、集体备课、听课议课等进行课例打磨,实现智慧分享。现已有5名教师先后被评为县学科带头人、教学能手,2名年轻教师评为县第五届教坛新秀,3名教师参加县、市讲课比赛获一、二等奖,1名教师被评为沂源县名师。真正实现了共同成长,初步达到了星火燎原之势。
  播洒汗水,收获成功
  近年来,周君先后30余次参加国家、省、市、县级讲课比赛并获奖,撰写的《满足学生需要落实有效教学》《尊重学生的数学“视角”》《第101次讲解留下的思考》《生态课堂下三面镜子伴左右》等40余篇教育论文先后在国家、省级等教育杂志刊发,她承担的省级课题《小学数学教学中学生自主学习与创新能力培养策略研究》,市级课题《农村小学教师教育技术能力校本培训的策略研究》已顺利结题。2017年3月份,她又带领自己的数学团队,提交了题为《小学数学教学中“画数学”教学策略研究》的课题申请书。
  心有多大,舞台就有多大。在南鲁山镇中心小学这所不足三百名师生的学校里,周君老师不仅要完成自己人生的蜕变,也为这所学校的发展和学生的成长,注入源头活水。

   
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